地理科学（师范）专业

专业代码：070501                          设置时间：1997年

地理科学专业起源于1988年创建的宝鸡师范学院地理系，地理科学本科专业于1997年经原陕西省教育委员会批准设立。经过30余年建设，本专业形成了厚基础、重实践、突出师范性等专业优势及办学特色；建立了一支以教授、副教授和博士为主体，结构合理、教学科研水平较高的师资队伍；建成了灾害监测与机理模拟省级重点实验室（1995）、自然地理学省级重点学科（2001）、地理学课程省级教学团队（2009）等多个省级教学科研平台。2010年获评省级特色专业，2011年地理学学科成为省级重点学科。2012年获批地理学一级学科硕士学位授予点和地理学科教育专业硕士授予点（教育硕士）。2019年地理科学专业获批为省级一流本科专业建设点。

一、培养目标

（一）本专业遵循卓越教师培养理念和教师专业化发展规律，贯彻“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”新时代教师专业发展新要求，立足陕西、面向全国，培养适应现代地理教学发展，文化知识广博、人文修养和科学素质良好，现代地理学基础理论扎实、基础知识全面，熟悉教育学、心理学基本知识，教学技能熟练，具备教育教学研究能力、自主学习能力和创新意识，能在中学从事地理教学、教学研究和其他教育工作的专门人才，或在同类教育机构从事地理教育教学工作的专业人才，并为硕士研究生教育提供良好生源。

（二）毕业生毕业后五年的预期目标：

目标1. 贯彻党和国家教育方针政策，遵守国家教育法规；热爱教育事业，有高度的职业认同和社会责任感；具有高尚的师德修养，树立育人为本、德育为先理念；具备现代学生观和教育观，重视并积极引导中学生全面发展；具有成为优秀地理教师的强烈愿望。

目标2. 充分认识地理学科独特的育人价值，科学地位，及其对解决当代人口、资源、环境和发展问题，建设美丽中国，维护全球生态安全的重要作用。树立人地协调观、科学发展观，具备全球观念。

目标3. 具备良好的人文和科学知识基础；具有扎实全面的地理知识和地理技能；具备运用综合和区域观点认识地理环境的思维方式和能力；掌握现代地理信息技术，具备通过考察、实验、调查等现代地理学研究方法收集、处理、分析和应用地理数据的能力，掌握资料调查与收集、文献检索和运用现代信息技术进行地理研究的能力。

目标4. 熟悉教育学、心理学基本知识，教学基本功扎实，具有较强的教学设计、实施和评价能力，具备有效利用和开发校内外地理课程资源的能力，并能独立运用信息技术提高中学地理教学效果；具备较强的协调、管理、沟通与合作能力，能与同行、家长、社会公众进行有效交流和探讨，能够有效开展德育教育和班级管理工作。成为中学地理学科骨干教师和优秀班主任。

目标5. 掌握一门外语，具备国际视野和跨文化交流能力，了解国内外地理教育发展趋势和前沿动态，具有自我反思、终身学习与自主发展能力，具有较强的科学探索精神和接受新知识、新理论和新技术的能力，能够初步独立撰写地理教研课题申请书并能发表地理学科教育教学研究论文。

目标6. 拥有健全的人格、健康的体魄、良好的心理素质、积极的人生态度，能正确对待挑战和挫折；养成良好的生活习惯，掌握科学锻炼身体的基本技能。

二、学制与修业年限

学制：四年

修业年限：3-6年

三、毕业条件与授予学位

毕业条件：修完并通过地理科学课程设置与教学计划表中所开设修读课程，达到最低学分170学分，总学时不少于2840学时。

授予学位及要求：取得毕业资格，并符合学校规定的学士学位授予条件，授予理学学士学位。

四、主干学科

地理学、教育学。

五、专业核心课程与特色课程

地球概论、地图学、气象气候学、地质学基础、地貌学、水文学、土壤地理学、植物地理学、遥感概论、地理信息系统、计量地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、综合自然地理、全球变化、地理教学论、现代教育学、心理学